El colegio Vital Alsar, se basa en el desarrollo de la creatividad a través de proyectos sobre artistas. Trabajan la educación emocional. Hacen meditación con yoga y psicomotricidad y usan juego cooperativo para su método de aprendizaje. Aprovechan el entorno natural para explorar la naturaleza y realizar trabajos de campo para adquirir los distintos contenidos curriculares. Trabajan con una metodología propia, donde la reflexión personal del profesorado es esencial a la hora de decidir cómo enseñar la materia. No utilizan ni libros de texto ni deberes. La familia forma parte indispensable del proceso educativo. Los padres pueden entrar a las aulas, acompañando a sus hijos y viendo las clases con total transparencia. El centro iba a cerrar porque sólo contaba con 14 alumnos, pero gracias a su cambio metodológico han conseguido llegar a 80 alumnos hoy en día.
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lunes, 22 de enero de 2018
jueves, 24 de noviembre de 2016
EL YOGA EN EL ÁREA DE E.F. “El Yoga en la Educación Infantil.”
Artículo escrito por:
J. Carlos Fernández
J. Carlos Fernández
Profesor de EF en el CEIP Marcial Solana (Villanueva de Villaescusa)
Se considera positivo la inclusión del Yoga por el hecho de ser un tipo de actividad innovadora que se sale de las tradicionales actividades de educación infantil y que resulta muy motivador y atractivo para l@s niñ@s por el nexo conductor que son los animales y la especial pasión que sentimos en la infancia y la niñez por ellos. Dicha actividad tiene estrecha relación con el currículo de Educación Infantil; ya que promociona la psicomotricidad, el cuerpo, el movimiento y el juego, para la promoción de la salud en la escuela; objetivo que consideramos prioritario dentro de la educación.
martes, 5 de julio de 2016
Yoga, Chickung y el CEIP Marcial Solana
Dentro de las II Jornadas del Deporte y la Salud en el CEIP Marcial Solana de Viullaescusa (Cantabria) siguen incluyendo actividades de Yoga y Chickung, que forma parte de su proyecto de Escuela Promotora de la Salud.
En el caso de Educación Infantil, realizan sesiones a primera hora, durante toda la semana con todo el alumnado; con Primaria los niños ya conocen las asanas y la forma de Chickung Shibashi.
En el caso de Educación Infantil, realizan sesiones a primera hora, durante toda la semana con todo el alumnado; con Primaria los niños ya conocen las asanas y la forma de Chickung Shibashi.
Las compañeras de Ed. Infantil nos dejan esta pequeña muestra.
jueves, 21 de enero de 2016
CEIP Marcial Solana de La Concha de Villaescusa. YOGA ESCOLAR
En el centro relacionan la higiene postural con el Yoga en su proyecto de Salud.
A lo largo del trimestre han llevado a cabo varias actividades referidas a la educación postural dentro del aula y nos han mandado este vídeo para que las conozcamos.
A lo largo del trimestre han llevado a cabo varias actividades referidas a la educación postural dentro del aula y nos han mandado este vídeo para que las conozcamos.
viernes, 25 de septiembre de 2015
MINDFULNESS: GUÍA PRÁCTICA DE ENTRENAMIENTO PARA PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
El curso pasado, en el CEP de Cantabria, se llevó a cabo un curso sobre “Conducta y emoción”, dirigido a orientadores/as. Uno de sus módulos estuvo dedicado al Mindfulness o Atención plena. Durante el presente curso 2014- 2015 un grupo de profesores, constituidos como Grupo de trabajo “Mindfuless en el aula”, hemos continuado profundizando en la práctica del Mindfulness tanto a nivel formativo como experiencial avanzando en su conocimiento y práctica. Su pretensión como grupo de trabajo incluyó en su inicio la elaboración de un documento final, de aplicación del Mindfulness en el aula que pudiera ser útil para otros profesionales en el ámbito educativo, de cara a favorecer el desarrollo cognitivo y académico, la gestión del estrés y el desarrollo personal tanto en el profesorado como del alumnado. Dicho objetivo ha sido finalmente materializado en la “Mindfulness: Guía práctica de entrenamiento para profesionales de la educación” que presentan en el presente documento.
miércoles, 25 de marzo de 2015
Chi kung en Educación Infantil: CEIP Marcial Solana
Durante el período comprendido desde el 16 al 20 de marzo se han desarrollado las II Jornadas del Deporte y la Salud del CEIP Marcial Solana de La Concha de Villaescusa (Cantabria).
El alumnado de Educación Infantil ha acudido todos los días a primera hora de la mañana al pabellón para hacer Chi Kung . Hemos partido del propio proyecto de Educación Infantil que este trimestre era China, para desarrollar la actividad dentro de las jornadas
Estas actividades han sido monitorizadas por los alumnos de Primaria que ya habían practicado los 18 movimientos, dando a la actividad un carácter interdisciplinar.
La actividad ha sido realizada por los profesores de Educación Física Raúl Herreros y J. Carlos Fernández en coordinación con el equipo de Educación Infantil.
El alumnado de Educación Infantil ha acudido todos los días a primera hora de la mañana al pabellón para hacer Chi Kung . Hemos partido del propio proyecto de Educación Infantil que este trimestre era China, para desarrollar la actividad dentro de las jornadas
Estas actividades han sido monitorizadas por los alumnos de Primaria que ya habían practicado los 18 movimientos, dando a la actividad un carácter interdisciplinar.
La actividad ha sido realizada por los profesores de Educación Física Raúl Herreros y J. Carlos Fernández en coordinación con el equipo de Educación Infantil.
jueves, 5 de marzo de 2015
El Yoga en Primaria: Yoga con palo. CEIP Marcial Solana
El palo es el arma por excelencia de las artes marciales chinas y japonesas. Como es fácil de hacer y de manejar se ha convertido en el arma más famosa y practicada. Gunshu en Kung Fu; el Bo en Karate, el Jo, Bokken o Tanto en Aikido; incluso el Palo canario.
Además de ser un arma en artes marciales, resulta una interesante herramienta para el trabajo de amplitud escapular y mejora de la movilidad de la espalda. Su uso está muy extendido en el entrenamiento en otras disciplinas como la Psicomotricidad, la gimnasia correctiva, la Danza, el baile o la Gimnasia Artística y Deportiva.
En mi trabajo trato de importar algunas de estas técnicas, para el ejercicio y gimnasia tanto preventiva como reeducativa, para la mejora de la postura corporal; tanto en Yoga como en Educación Física.
En el caso de las sesiones de Educación Física, este trabajo lo desarrollamos, en la parte inicial de las unidades didácticas en que introducimos el FLOORBALL como juego o deporte alternativo esta es una muestra con alumnado de 4º de Educación Primaria.
Además de ser un arma en artes marciales, resulta una interesante herramienta para el trabajo de amplitud escapular y mejora de la movilidad de la espalda. Su uso está muy extendido en el entrenamiento en otras disciplinas como la Psicomotricidad, la gimnasia correctiva, la Danza, el baile o la Gimnasia Artística y Deportiva.
En mi trabajo trato de importar algunas de estas técnicas, para el ejercicio y gimnasia tanto preventiva como reeducativa, para la mejora de la postura corporal; tanto en Yoga como en Educación Física.
En el caso de las sesiones de Educación Física, este trabajo lo desarrollamos, en la parte inicial de las unidades didácticas en que introducimos el FLOORBALL como juego o deporte alternativo esta es una muestra con alumnado de 4º de Educación Primaria.
jueves, 18 de diciembre de 2014
Chi Kung Shibashi: Aplicaciones Didácticas en el área de Educación Física. CEIP Marcial Solana
El Chi Kung Shibashi o de los 18 movimientos de Tai Chi / ChiKung es un ejercicio fácil de aprender que combina los beneficios del Tai Chi Chuan y del Chi Kung.
La combinación de los ejercicios con la respiración controlada resulta beneficiosa para reducir el estrés mental y físico y la tensión de los músculos del cuerpo. Se practica en todo el mundo y se considera un ejercicio nacional de salud en Malasia e Indonesia. De sus movimientos parten otras artes marciales chinas como el taichi. Es una técnica que devuelve y estimula el flujo de energía que todo ser humano posee naturalmente.
Su aplicación en Primaria es interesante por ser muy eficaz y fácil de aprender.
Los ejercicios los realizamos en grupos de seis movimientos, en cada trimestre, para finalizar realizando la forma completa de 18. En función del estado anímico de l@s alumn@s y el momento del día lo realizamos como calentamiento o en la parte final como vuelta a la calma.
La combinación de los ejercicios con la respiración controlada resulta beneficiosa para reducir el estrés mental y físico y la tensión de los músculos del cuerpo. Se practica en todo el mundo y se considera un ejercicio nacional de salud en Malasia e Indonesia. De sus movimientos parten otras artes marciales chinas como el taichi. Es una técnica que devuelve y estimula el flujo de energía que todo ser humano posee naturalmente.
Su aplicación en Primaria es interesante por ser muy eficaz y fácil de aprender.
Los ejercicios los realizamos en grupos de seis movimientos, en cada trimestre, para finalizar realizando la forma completa de 18. En función del estado anímico de l@s alumn@s y el momento del día lo realizamos como calentamiento o en la parte final como vuelta a la calma.
El vídeo está realizado por alumn@s de 5º y 6º de Primaria del CEIP Marcial Solana (La Concha de Villaescusa). El maestro que lo lleva a cabo es Juan Carlos Fernández Torres.
lunes, 3 de noviembre de 2014
Yoga escolar: El saludo a la luna
Continuamos con la serie de vídeos sobre Yoga escolar en el CEIP Marcial Solana de la Concha de Villaescusa.
Partiendo del principio filosófico de Ying- Yang, Femenino- Masculino Pasividad-Acción; La luna y el sol. Chandra namaskar o saludo al sol, es un grupo de movimientos de Yoga dinámico que parte de la forma Ying, o más suave o pasiva.
Así nuestro alumnado varía en función del momento del día o de la actividad en su nivel de energía. Por ello este grupo de movimientos lo utilizamos en la vuelta a la calma de las sesiones o en la parte inicial, en los momentos en los que l@s niñ@s tienen demasiada actividad.
Partiendo del principio filosófico de Ying- Yang, Femenino- Masculino Pasividad-Acción; La luna y el sol. Chandra namaskar o saludo al sol, es un grupo de movimientos de Yoga dinámico que parte de la forma Ying, o más suave o pasiva.
Así nuestro alumnado varía en función del momento del día o de la actividad en su nivel de energía. Por ello este grupo de movimientos lo utilizamos en la vuelta a la calma de las sesiones o en la parte inicial, en los momentos en los que l@s niñ@s tienen demasiada actividad.
miércoles, 24 de septiembre de 2014
El Yoga en Educación Infantil y Primaria
A continuación os facilitamos un vídeo de las rutinas de Yoga realizadas en la parte inicial de las sesiones de Educación Física del alumnado de 1º y 2º de Primaria del CEIP Marcial Solana de La Concha de Villaescusa. El maestro que imparte dichas sesiones es Juan Carlos Fernández Torres.
martes, 10 de junio de 2014
Yoga en la Escuela: Aplicación didáctica en Educación Física: Saludo al Sol (CEIP Marcial Solana)
El proyecto que presentamos a continuación gira en torno a la introducción de técnicas de Yoga, tanto en en las sesiones de Educación Física, como en las aulas con tutores/as. En el 2º Ciclo se desarrolla el saludo al Sol como rutina inicial. En el vídeo podemos ver dicho trabajo con alumn@s de 3º de Primaria.
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